IDZ Jena: Band 10 - Ursachen von Ungleichwertigkeitsideologien und Rechtsextremismus

Wissen schafft Demokratie 10/2021 - Ursachen von Ungleichwertigkeitsideologien und Rechtsextremismus

In den letzten Jahren ist die öffentliche Aufmerksamkeit für die Themenfelder Rassismus und Rechtsextremismus im Kontext von rechtsterroristischen Anschlägen sowie von Provokations- und Geländegewinnen der extremen Rechten in Medien, Parlamenten, auf Straßen sowie in sozialen Netzwerken gewachsen. Doch öffentlich werden nur selten die Ursachen von Rechtsextremismus in den unterschiedlichen Feldern thematisiert – dabei ist diese Frage von höchster Relevanz, um geeignete und langfristige wirksame Gegenmaßnahmen zu konzipieren.
Der vorliegende zehnte Band der IDZ-Schriftenreihe „Wissen schafft Demokratie“ (WsD) versammelt aktuelle Beiträge zu Ursachen und Kontexten von Rechtsextremismus und gruppenbezogener Menschenfeindlichkeit sowie zu Präventions- und Interventionsstrategien: in der Zivilgesellschaft, in Behörden und in Bildungskontexten.

Vorwort des Leiters der Stabsstelle Polizeiliche Extremismusprävention im Thüringer Ministerium für Inneres und Kommunales (von Thomas Ley)

Die Relevanz des zehnten Bandes der Schriftenreihe „Wissen schafft Demokratie“ mit dem Titel „Ursachen von Ungleichwertigkeitsideologien liegt für…

Einleitung (von IDZ Jena)

Es fehlt nicht an öffentlichen Stimmen, die eine Polarisierung des gesellschaftlichen Klimas diagnostizieren. Der Ruf nach gesellschaftlichem…

Comeback des Autoritarismus-Konzepts: autoritäres Syndrom und autoritäre Dynamik zur Erklärung rechtsextremer Einstellung (von Johannes Kiess (Universität Leipzig/Universität Siegen), Julia Schuler (Universität Leipzig), Oliver Decker (Sigmund-Freud-Universität Berlin/Universität Leipzig) & Elmar Brähler (Universität Leipzig/Universitätsmedizin Mainz))

In diesem Beitrag stellen wir zentrale Ergebnisse der Leipziger Autoritarismus Studien (LAS) zur Verbreitung rechtsextremer Einstellung in Deutschland…

Im Fokus: autoritär und extrem rechte Zugriffe auf ungleiche Lebenslagen von Mädchen und Frauen (von Juliane Lang (Justus-Liebig-Universität Gießen))

Allen Modernisierungsschüben zum Trotz bleibt Geschlecht und das Festhalten an einer streng-heteronormativen Geschlechterordnung zentral für Denken…

Niedergang des Eigenen, Invasion der Fremden. Zum Verhältnis von Rassismus und Rechtspopulismus (von Leo Roepert (Universität Hamburg))

In der sozialwissenschaftlichen Debatte um den Rechtspopulismus spielt Rassismus bisher eine untergeordnete Rolle. Dagegen möchte der folgende Beitrag…

Die Bundestagswahl 2021 in Thüringen: Rechtsradikalismus und regionale politische Kultur (von Axel Salheiser & Christoph Richter (Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft))

Die Wahlkarte Thüringens hat sich weiter blau gefärbt – bei der Bundestagswahl am 26. September 2021 konnte die AfD im Freistaat insgesamt 24,0 % der…

Kleine Anfragen der AfD im Thüringer Landtag: zwischen rechten Identitätsthemen, Protestthemen-Piraterie und autoritären Gegenangriffen auf die Zivilgesellschaft und Demokratie (von Marius Miehlke (Zentrum für Rechtsextremismusforschung, Demokratiebildung und gesellschaftliche Integration (KomRex)))

Im vorliegenden Beitrag werden die Ergebnisse einer Untersuchung zu den 1.268 Kleinen Anfragen der AfD-Abgeordneten während der 6. Wahlperiode des…

Kein Wunder bei solchen Eltern!? Rechtsextremismus, Pauschalablehnungen und familiäre Sozialisation (von Kurt Möller (Hochschule Esslingen))

Der Beitrag greift die seit Jahrzehnten geführte Diskussion darüber auf, inwieweit die Elternhäuser extrem rechtsorientierter und Pauschalablehnungen…

Rassismusrelevant: eine diskursive und elementarpädagogische Auseinandersetzung mit frühem demokratischen Lernen, (Anti-)Diskriminierung und Differenzen (von Alexander Stärck (Deutsches Jugendinstitut e. V.))

Die Themen Demokratiebildung, Demokratieförderung, Diskriminierung und menschliche Differenz werden in der deutschen Elementarpädagogik in zunehmendem…

Prävention als sozialpädagogisches Mittel gegen Ungleichheitsideologien (von Ali Cinkaya)

Nach dem Konstruktivismus baut ein Individuum sein Weltbild von Kindheit an allmählich auf. Vorurteile werden bereits in jungen Jahren in der Familie…

Hassgewalt und fehlende Solidarität – zur Kommunikation und Rolle der Mehrheitsgesellschaft (von Amani Ashour, Daniel Geschke & Janine Dieckmann (Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft))

Betroffene von vorurteilsmotivierter Gewalt (bzw. Hassgewalt) und Opferberatungsstellen betonen oft, wie wichtig gesellschaftliche Solidarität zur…

Kein Schlussstrich! – Was die Polizei 10 Jahre nach der Selbstenttarnung des NSU noch lernen muss (von Alexander Bosch (Hochschule für Wirtschaft und Recht Berlin))

Obwohl die Hinterbliebenen, deren Anwält*innen und deren Unterstützer*innen schon früh auf den institutionellen Rassismus als Kernproblem bei den…

Rassismus in der Polizei: Strukturbedingungen und Reproduktionslogiken (von Kai Seidensticker (Hochschule für Polizei und öffentliche Verwaltung in Nordrhein-Westfalen))

Die aktuelle Kritik an der Polizei und ihrer Praxis bezieht sich immer wieder auch auf die Fragen nach rassistischen Handlungsmustern und…

Gegen die harmonisierende Gemeinschaftlichkeit: Potenziale und Grenzen zivilgesellschaftlicher Dokumentation am Beispiel der Plattform chronik.LE (von Emily Bandt, Max Hemmann & Paul Zschocke (chronik.LE))

Der Beitrag setzt sich am Beispiel des Projekts chronik.LE mit den Potenzialen und Grenzen zivilgesellschaftlicher Dokumentationspraxis von…

Verzögert – ausgebremst – und doch etabliert: Entwicklung von und Umgang mit Neonazis im (ehemaligen) Bezirk Suhl (von Kai Richarz)

Im Fokus dieses Beitrags steht die These, dass es im Bezirk Suhl (Südthüringen) bis zur sogenannten Wende hin keine rechte Skinheadszene, dafür aber…

ISBN: 978-3-940878-70-0

Bestellung und Kontakt

Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft

Talstr. 84
07743 Jena

E-Mail: bestellung(at)idz-jena.de
Telefon: 03641 2719403

Impressum

Herausgeber:

Institut für Demokratie und Zivilgesellschaft (IDZ)

Redaktion:

Dr. Axel Salheiser, Susanne Haldrich, Prof. Dr. Matthias Quent

Unter Mitarbeit von:

Anne Tahirovic, Dr. Daniel Geschke, Viktoria Kamuf, Leila Al-Kuwaiti, Amani Ashour, Cornelius Helmert,
Markus Knospe, Anja Klaßen

Verleger und Träger:

Amadeu Antonio Stiftung, Novalisstraße 12, 10115 Berlin

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